Что можно подарить учителю

Собеседования являются захватывающими (мы клянемся)! Они смотрят на новые возможности, новых коллег и новые задачи, которые изменят ваш карьерный путь. Нет давления, верно? Вот один из способов убедиться, что вы это сделаете: Подготовьте свои ответы на некоторые распространенные вопросы об интервью с учителем с до , когда вы вступили в должность своего будущего директора. Вот 18 вопросов для интервью с учителями, которые, скорее всего, возникнут. Мы рекомендуем вам изучить ваши ответы сейчас.Затем встаньте перед зеркалом и начните практиковать!

1. Почему вы решили стать учителем?

Это банально и похоже на вопрос софтбола, но не позволяйте этому обмануть вас. Если у вас нет подробного ответа, то почему вы вообще подаете заявку? Школы хотят знать, что вы стремитесь обогатить жизнь учащихся. Ответьте честно и с анекдотами или примерами, которые рисуют ясную картину путешествия, которое вы предприняли, чтобы стать учителем.

2. Какая у тебя философия преподавания?

Этот вопрос сложный.Не отвечайте с клише, общий ответ. На самом деле, ваш ответ - это формулировка вашей обучающей миссии. Это ответ на вопрос, почему ты учитель. Это полезно, если вы напишите свое заявление о миссии до собеседования и попрактикуете его повторение. Обсуждение вашей философии преподавания - это возможность показать, почему вы увлечены, чего вы хотите достичь и как вы собираетесь применять его на этой новой должности, в новом классе, в новой школе.

3. Опишите структуру управления вашим классом.

Если вы опытный учитель, обсудите, как вы справлялись со своим классом в прошлом. Приведите конкретные примеры того, что сработало лучше всего и почему. Если вы новичок, то объясните, что вы узнали как учитель-ученик, и как вы наметите план проведения первого занятия в классе. Независимо от того, как долго вы преподаете, ознакомьтесь с философией школьного округа в области управления классом и дисциплины. Укажите, как вы включите их философию и останетесь верны своей собственной.Если вы не можете заранее многое узнать о правилах школы, попросите интервьюера объяснить.

4. Как вы включаете социально-эмоциональное обучение в свои уроки?

Многие штаты и округа добавили требования к социально-эмоциональному обучению в свои стандарты. Объясните, как вы будете не только стремиться к академическим потребностям своих учеников, но и будете увлекаться уроками, которые соответствуют основным компетенциям SEL. Опишите, как вы будете помогать студентам развивать свои навыки самосознания и социальной осведомленности, как вы будете помогать им в построении отношений и как вы будете давать им навыки для принятия ответственных решений.

5. Как вы используете технологии в классе?

находится на переднем крае образования, поэтому ваше собеседование - время, чтобы показать, что вы подкованы. Поговорите о том, почему вы рады использовать технологии со студентами. Объясните, как использование досок SMART улучшило результаты тестов ваших учеников, или опишите невероятный веб-сайт, созданный вместе вашим последним классом. И здорово добавить, что вы носите Fitbit или управляете всей электроникой в ​​своем доме с помощью iPad.Инновационное мышление вокруг технологий - это то, что ищет ваша администрация, как и ваши студенты.

6. Как вы связываете свои уроки с реальным миром?

Включение реальных связей в планы уроков помогает учащимся понять, почему то, что они изучают, полезно за пределами класса. Объясните, как вы будете содействовать этому виду подлинного обучения для ваших студентов. Пригласите ли вы приглашенных докладчиков? Использовать первоисточники? Будете ли вы связываться в текущих делах, когда это возможно? Покажите, что ваши методы выходят за рамки теоретического.

7. Как вы будете поощрять родителей поддерживать образование своих детей?

Связь между школой и домом обязательна, но ее трудно поддерживать. Администраторы опираются на учителей, чтобы сохранить открытые линии связи с родителями. Они даже видят в вас «публициста» для школы, укрепляя культуру, сильные стороны и ценности школы для родителей. Итак, ответьте на этот вопрос с конкретными идеями. Расскажите, как родители будут добровольно участвовать в вашем классе, и как вы будете поддерживать регулярные контакты, предоставляя информацию о положительных и отрицательных событиях.Замечательно также поделиться своим планом предоставления ресурсов родителям, когда ученики испытывают трудности.

8. Какими методами вы пользуетесь для проверки понимания во время обучения?

Одно дело подготовить высококачественный план урока, но если ученики не следуют за ним, какая польза? Объясните, как ваше обучение будет отвечать потребностям студентов. Будете ли вы заставлять студентов поворачиваться и говорить, пока вы слушаете? Или внедрить промахи с кратким изложением того, что они узнали? Есть ли у вас метод быстрой проверки, например, большой палец вверх или большой палец вниз, для быстрого поиска понимания?

9.Как вы оцениваете успеваемость студентов?

Вот ваш шанс просмотреть планы уроков и рассказать о своих методах обеспечения социального, академического и физического развития студентов. Объясните типы тестов, которые вы проводите, потому что вы знаете, что они больше всего говорят о сильных и слабых сторонах учащихся. Дайте представление о том, как вы используете устные отчеты, групповые проекты и работу с местами, чтобы определить, кто борется, а кто впереди. И расскажите, как вы реализуете открытое общение со своими учениками, чтобы узнать, что им нужно для достижения успеха.

10. Почему вы хотите преподавать в этой школе?

Исследуйте, исследуйте и исследуйте больше до вашего интервью. Google все, что вы можете о школе. У них есть театральная программа? Участвуют ли студенты в сообществе? Какой тип культуры продвигает главный? Используйте социальные сети, чтобы увидеть, что школа с гордостью рекламировала в последнее время. Затем спросите вокруг. Используйте свою сеть коллег, чтобы узнать, что (нынешние и бывшие) учителя любят и ненавидят в этом.Смысл всей этой копки? Вы должны знать, подходит ли эта школа. Если это хорошо, вы продемонстрируете, насколько сильно вы хотите работать, объяснив, как вы будете участвовать во всех удивительных школьных программах, о которых вы так много слышали!

11. Как вы можете удовлетворить потребности студента с IEP?

Современные инклюзивные классные комнаты требуют, чтобы учителя знали, как удовлетворить уникальные образовательные потребности каждого ребенка, особенно детей с ограниченными возможностями. Даже если вы не много работали со студентами с особыми потребностями, изучите этот процесс и ознакомьтесь с языком общения.Подготовьте несколько примеров того, как вы можете дифференцировать инструкции для удовлетворения их конкретных потребностей.

12. Как вы будете удовлетворять потребности учеников вашего класса, которые продвинуты или говорят, что им скучно?

Руководители школ не хотят слышать постоянные ответы о том, как вы можете дифференцироваться; они хотят, чтобы вы дали конкретные ответы и поддержали ваши идеи. Возможно, вы поможете подготовить детей к школьным соревнованиям после того, как они овладеют стандартом (орфография пчелы или химическая олимпиада, кто-нибудь?).Возможно, вы предлагаете более продвинутые поэтические схемы для своих занятий по английскому языку или альтернативные методы решения проблем для своих студентов-математиков. Что бы это ни было, убедитесь, что вы выражаете важность участия всех студентов, даже тех, которые уже обязательно пройдут стандартизированный государственный тест.

13. Как вы будете привлекать неохотных учеников?

Обучение в эпоху, когда мы должны конкурировать с Fortnite, Snapchat и другими видами мгновенных развлечений, делает этот вопрос актуальным и необходимым.Как вы будете держать головы студентов за парты, карандаши в руках и телефоны в карманах? Поделитесь конкретной политикой стимулирования, увлекательными уроками, которые вы использовали, или о том, как вы построили отношения, чтобы удержать учащихся на задании Анекдот о том, как прошлый студент (не забывайте защищать конфиденциальность), который вы преподавали, был включен в ваш предмет из-за вашего влияния, также поможет вам завоевать доверие.

14. Какие мероприятия, клубы или виды спорта вы готовы спонсировать, если вам предложат должность?

Хотя это ожидание может быть более реальным для учителей среднего и среднего звена, то, что новый ребенок в блоке часто сопровождается преобразованием вашего звания из учителя в тренера.Если легкая атлетика не является одной из ваших сильных сторон, вы все равно можете получить преимущество в соревнованиях, спонсируя научный клуб, ежегодник или академическую команду. Вы также можете поделиться специальными навыками, такими как вязание или творческое письмо, и предложить обучать их заинтересованным студентам.

15. Какие три слова будут использовать ваши сверстники, администраторы или студенты, чтобы описать вас?

Будучи застигнутым врасплох этой подсказкой на предыдущем конкурсном собеседовании, я бы посоветовал вам предложить несколько продуманных вариантов для описания себя.Соблазнительно говорить то, что, по вашему мнению, ваш новый начальник захочет услышать, например, умный или трудолюбивый , но не сбрасывайте со счетов черты характера или термины, которые рисуют вас как командного игрока среди сверстников и образец для подражания для студентов. Некоторые варианты для рассмотрения: сочувствующий , творческий , заботливый или кооператив .

16. Что, по вашему мнению, вы можете внести в школьный ПЛК по вашему предмету?

Дни закрытия вашей двери, чтобы заняться своими делами, прошли, и профессиональные учебные сообщества уже в пути! Готовьтесь обсуждать такие темы, как общее планирование, тесты и анализ данных.Это ключевое время, чтобы подчеркнуть свои сильные стороны. Независимо от того, хотите ли вы отвечать на вопросы по оценке DOK высокого уровня или у вас есть множество мероприятий, ориентированных на учащихся, по вашему предмету, дайте интервьюерам знать, что вы можете предложить своим потенциальным сверстникам и , что вы надеетесь получить от сотрудничества с ними.

17. Каким компонентом вашего резюме вы больше всего гордитесь и почему?

Гордость может наступить до осени, но если вас спросят о ваших достижениях, не стесняйтесь сообщать о своей ценности.Вы выиграли грант на учебные материалы? Поделитесь подробностями и как это помогло вашим ученикам добиться успеха. Получили ли вы награду за превосходное обучение? Поговорите о том, как процесс подачи заявок помог вам задуматься и расти. Если вы недавний выпускник, вы все равно можете похвастаться собой: опишите свой опыт преподавания и как он подготовил вас к таким возможностям, как вакансия, на которую вы претендуете. Небольшие вещи, такие как членство в профессиональных организациях, также могут помочь вам проявить интерес к тому, чтобы быть в курсе последних исследований в области образования и лучшего профессионального развития.

18. Есть вопросы?

Хотя может показаться заманчивым быстро сойти с места, ответив простым «нет», это, как правило, последний вопрос и ваша последняя возможность оставить хорошее впечатление. Итак, возьмите журнал или блокнот и набросайте некоторые идеи перед собеседованием и с гордостью вытяните эти заметки по команде. Если вы не знаете, о чем спрашивать, просмотрите веб-сайт школы, ознакомьтесь с их целями, стратегическим планом или недавними достижениями и обращайтесь к ним конкретно.Ваш потенциальный директор, скорее всего, оценит вашу любознательную сторону, если она будет сопряжена с искренним интересом к их школе. Смотрите наш полный список рекомендуемых вопросов, чтобы задать команду найма здесь.

Если вы недавно участвовали в поиске работы, какие общие вопросы для учителей вы бы добавили в этот список? Приходите и поделитесь в нашей группе HELPLINEWeAreTeachers на Facebook.

Плюс, что надеть на собеседование с преподавателем.

9 лучших вещей, которые вы можете сказать учителю

Учителя - одни из самых незамеченных героев, которые у нас есть. Вы можете сказать, взглянув на то, что требует их работа.

Чтобы даже быть учителем, человек должен пройти дополнительное обучение и тестирование, чтобы получить правильные полномочия. Также не повредит, если у них есть умение сохранять здравомыслие, общаясь с детьми других людей!

Поскольку преподаватели не получают много поддержки для своих усилий, почему бы не похвалить их? Доброе слово - это все, что нужно, чтобы заставить учителя улыбнуться и сказать:
«Это того стоит!»

Вот некоторые из лучших комплиментов, которые вы можете дать учителям в своей жизни.

лучших вещей для учителя, которого вы знаете

Является ли это любимым инструктором вашего ребенка или соседом, который преподает в школе на улице, вы наверняка где-то знаете педагога. украсьте их день в следующий раз, когда вы увидите их, сказав что-то вроде этого:

1. Спасибо. Это простая, но значимая фраза, что люди в этой профессии не достаточно часто слышат.

Получите совет эксперта в области денег, чтобы быстрее достичь своих денежных целей!

2.Мы ценим вас. Учителя не просто учат детей. Они помогают подготовить детей к будущему пути в жизни. Сказать, что вы цените эти усилия, напоминает учителю, что их влияние выходит за рамки классной комнаты.

3. Вы заслуживаете перерыва. Напомните учителю держать аккумуляторы заряженными! Это может означать, что они побалуют себя спа-днем или игрой в гольф.

4. Ваши жертвы не остаются незамеченными. Учителя отдают свое личное и семейное время, чтобы оценивать документы, готовить уроки и посещать конференции.Скажите им, что их дополнительная работа очень много значит для вас. Комплимент, безусловно, будет много значить для них.

лучших вещей, которые стоит сказать своим бывшим учителям

Признай это. Когда-то вы, вероятно, закатили глаза на того учителя, который «ворчал» на вас, чтобы делать лучше. Но теперь вы понимаете большие уроки, которые они пытались преподать вам. Найдите одного из ваших старых инструкторов и расскажите им, как они повлияли на вашу жизнь. Вот что вы можете сказать:

1.Вы изменили мою жизнь. Слова или поступки твоего учителя вдохновили тебя не бросать? Всегда пытаться улучшить? Никогда не переставай учиться? Скажите им, как их позитив мотивировал вас.

2. Я никогда не забывал одну вещь, которую вы мне сказали. Педагоги любят слышать, как они произносят фразу - «перепроверьте свою работу» или «учитесь на своих ошибках, а не останавливайтесь на них» - вспоминают. Они также будут рады, что слова не звучат ни в одном ухе, ни в другом.

3. Вы видели во мне то, чего я не видела в себе. Удостоенная наград актриса Хилари Суонк рассказала Академии достижений, что она нашла свое призвание, когда ее учитель в пятом классе, мистер Селлерэйт, попросил ее написать и выполнить пародию для своего класса. ⁽¹⁾ Представьте, как хорошо чувствовал себя мистер Селлерейт, когда услышал и !

4. Я все еще использую навык, которому ты меня научил. Возможно, это уловки памяти, которые помогли вам вспомнить ответы на ваши выпускные экзамены или советы по управлению временем, которые помогли вам сбалансировать домашнюю работу с работой после школы.Ваш учитель удивительно слышит, как эти навыки все еще помогают вам сегодня в вашей работе и вашей семье.

5. Вы - причина, по которой я достиг в этом . Ведение собственного бизнеса. Выбираться из долгов. Начало благотворительности. Какой учитель не получил бы удовольствия, зная, что они мотивировали вас на такие вещи?

Следующий шанс, который ты получишь, скажи учителю, почему они качаются. Это заставит их чувствовать себя удивительно - и это само по себе того стоит!

Образованию Ramsey доверяют педагоги уже более 10 лет.И наша Основы в области личных финансов повлияли на жизнь более четырех миллионов студентов! Пусть учителя в вашей жизни узнают о том, как они могут помочь своим ученикам выиграть деньги, используя нашу личную финансовую программу!

Обучающие вопросы интервью | Prospect.ac.uk

Интервью с преподавателями - это ваша возможность продемонстрировать, что у вас есть знания, навыки и опыт, чтобы стать учителем. Хорошая подготовка - это ключ - узнайте, какие вопросы вам зададут и как к ним подходить.

Если вы провели собеседование с преподавателем, это означает, что выбранная вами школа хочет узнать о вас больше - и ваш потенциал как учитель.

Какие вопросы будут задавать ваши интервьюеры? Это варьируется в зависимости от школы, но в обучающих собеседованиях есть несколько общих тем - проводите ли вы собеседование для получения места на курсе PGCE, с School Direct, другим маршрутом подготовки учителей или вашим первым учебным постом.Читайте дальше для некоторых общих вопросов интервью и руководящих принципов для поиска ваших собственных ответов.

Советы по ответам на вопросы интервью

Структурирование ваших ответов на вопросы интервью с использованием метода STAR обеспечит вашу точку зрения:

• S ituation - предоставьте контекст для вашего анекдота
• T спросите - объясните что вас попросили сделать
• 900 центов - опишите, что вы сделали
• R результат - объясните, как сложилась ситуация.

Держите ваши ответы краткими. Опишите свое максимальное достижение за минимальное время и обязательно закончите на позитивной ноте, чтобы у ваших интервьюеров оставалось сильное общее впечатление о вас.

Персонализируйте свои ответы. Проведите исследование в школе и посетите, если возможно. Поговорите с кем-либо, кого вы знаете, кто работает, тренируется или учится там, и узнайте, что вы можете в Интернете об их учебной программе, академических кругах, недавнем отчете Ofsted, зоне охвата и специализации.

Упомяните хотя бы некоторые из ваших выводов в своих ответах, чтобы показать ваш искренний энтузиазм в них как в школе или организации.Это поможет вашим ответам выделиться.

Попросите кого-нибудь, кого вы знаете, дать вам интервью для практики, например, друга, репетитора, учителя или консультанта по вопросам карьеры.

Почему ты хочешь быть учителем?

Вы должны продемонстрировать, что преподавание - это ваш первый выбор, а не план Б. Поговорите о своей мотивации и подчеркните свою страсть к преподаванию. Приведите хорошие примеры из вашего времени в школе и конкретные элементы обучения, которые вы находите удовлетворяющими. Избегайте широких ответов, таких как «Я всегда хотел быть учителем».

Почему вы хотите работать в нашей школе?

Часто один из первых вопросов в большинстве обучающих интервью, подготовка жизненно важна для успешного ответа на этот вопрос. Подумайте, почему вы хорошо подходите для работы или учебы в школе, в которой вы проводите собеседование. Поговорите о том, почему вы заинтересованы именно в их школе, упомянув то, что вы знаете о ее духе, ценностях, демографии, образовательных целях и задачах, инициативах или внеклассных мероприятиях.

Как вы будете справляться с трудностями на работе?

Интервьюеры хотят услышать, что вы знаете о проблемах в вашем PGCE, обучении учителей или NQT году и у вас есть выносливость и преданность, чтобы справиться.Возможно, опишите, как вы успешно справились с сложной ситуацией. Это может быть ваш опыт обучения и работы одновременно - опыт подготовки уроков и управления учебным делом будет особенно актуален.

Какой у вас опыт работы в школах?

Заранее посмотрите на опыт, который просит школа, и подчеркните, где он у вас есть. На вашем собеседовании вы можете предоставить больше доказательств в поддержку своего резюме и заявления. Воспользуйтесь своим прошлым опытом работы или наблюдения в школе.Опишите школу и подумайте о том, что вы узнали, а также о том, что вас больше всего заинтересовало или удивило. Опыт работы в других условиях и с другими возрастными диапазонами, чем те, в которых вы подаете заявление на обучение, такие как детские сады, молодежные клубы или игровые схемы, также имеет значение

Каковы основные навыки и качества, которые ученики ищут в учителях?

Сопоставьте свои навыки с теми, которых, как вы знаете, ищет школа, как указано в должностной инструкции или в описании специалиста.Ключевые навыки, на которые нужно обращать внимание при проведении интервью:

• страсть к преподаванию / предмету
• хорошее общение и организация
• критическое мышление
• терпение
• чувство юмора
• умение донести новые идеи и концепции
• симпатия молодежи ,

Привлеките внимание к своим активам, какими бы очевидными ни казались некоторые моменты из этого списка, приведя примеры, когда вы успешно их продемонстрировали.

Какими качествами вы обладаете, чтобы сделать вас эффективным учителем?

Подумайте о учителе, который вам понравился в школе, университете или с которым вы работали в классе. Проанализируйте качества, которые сделали их успешными - это может быть:

• энтузиазм
• темп
• устойчивость
• предметное знание
• ряд методов обучения
• способность удерживать внимание класса
• сочувствие
• поощрение детям думать, а не рассказывать.

Расскажите своим интервьюерам о ваших качествах, которые они ищут. Сейчас не время быть скромным - говорите позитивно о своих достижениях, тщательно обдумывая слова, которые вы используете. Например, используйте термин «напористый» вместо «властный» или «спокойный» вместо непринужденного.

Сосредоточьтесь на том, что вы принесете в их школу и как ваши навыки принесут им пользу.

Защита и равные возможности

В любом обучающем собеседовании возникает вопрос о защите, который может принимать форму любого из следующего:

• Какова ответственность учителя за обеспечение безопасности детей?
• Расскажите нам, как вы справились с проблемой защиты в школе.
• Что бы вы сделали, если бы ребенок раскрыл личную проблему?

Подготовьтесь к этому, прочитав правила защиты - желательно для школы, в которую вы подаете заявление, или для школы, в которой вы учитесь.

Вам также, вероятно, будет задан вопрос о равных возможностях, например:

• Что означает для вас термин «равные возможности»?
• Как бы вы подошли к обучению в классе учеников со смешанными способностями?
• Какова ваша мотивация для работы в специальном образовании?

Подойдите к любому из них, продемонстрировав, что вы понимаете суть проблемы.Будьте честны - если вы не были в такой ситуации, скажите об этом, но поговорите о том, что бы вы сделали, если бы вы были.

Как бы вы оценили [урок, который вы только что преподали], и что бы вы сделали по-другому в следующий раз?

Это важный вопрос. Не просто опишите урок - поговорите о том, что могло бы быть лучше, а также о том, что было успешным. Будьте готовы с некоторыми предложениями о том, что вы изменили бы задним числом.

Признайте, что вы, вероятно, не очень хорошо знаете учеников.Спросив, можете ли вы составить план рассадки или список имен учеников до начала урока, вы поразите своих оценщиков. Подумайте о том, как продвигаются люди на уроке, запомните их имена, если можете, и предложите группе несколько советов о том, каким будет ваш следующий урок.

Если бы я вошел в ваш класс во время выдающегося урока, что бы я увидел и услышал?

Дайте полный список, так как ваш интервьюер может иметь контрольный список, чтобы увидеть, сколько вы упоминаете. Продемонстрируйте свою страсть к качественному обучению, но ограничьте время ответа двумя минутами.

Если у вас есть портфолио, покажите любые примеры обучения детей и положительные отзывы, которые вы получили. Вы можете взять сертификаты, ресурсы, которые вы сделали, и / или примеры уроков - это все, что поможет вам вспомнить выдающиеся вещи, которые вы сделали.

Расскажите нам о стратегии управления поведением, которую вы использовали, чтобы помочь привлечь отдельного ученика или группу.

Вы могли бы рассказать о том, как вы успешно справились с подрывным учеником или студентом.Приведите пример ситуации, когда используемая вами стратегия была эффективной в классе. Поговорите об эффективных стратегиях управления поведением, с которыми вы сталкивались или о которых слышали.

Приведите пример, когда вы улучшили преподавание и обучение в классе и как вы узнали, что добились успеха.

Подумайте о доказательствах перед собеседованием, чтобы подготовиться с наглядными примерами успеха. Подумайте о том, чтобы взять несколько примеров своей работы, например, отзывы других людей или данные об улучшении учеников.Не стесняйтесь говорить о том, где вы улучшили преподавание и обучение, так как это то, о чем действительно хотят знать ваши интервьюеры.

Можете ли вы привести пример, когда ученик отказался сотрудничать в классе?

Это может повлечь за собой некоторые дополнительные вопросы:

• Что вы делали?
• Как ваши действия повлияли на ситуацию?
• Что бы вы изменили в следующий раз?

Ваши интервьюеры хотят получить представление о вас как о преподавателе.Это может быть место, где вы упоминаете хорошие рабочие отношения с родителями и опекунами, школьные правила, совместную работу в качестве коллектива персонала или ваши стратегии управления поведением. Будьте подготовлены с хорошим примером того, где вы сделали разницу и какие-либо успешные результаты.

Почему мы должны вас назначать? / Чего бы нам не хватало, если бы вас не назначили?

Смежный вопрос: «Что вы привлекаете к роли учителя?»

Не скромничайте во время собеседования.Вы можете начать с «Как вы можете видеть из моего заявления ...», а затем привести краткое изложение вашей квалификации и соответствующего опыта. Если вы еще этого не сделали, расскажите о своих сильных сторонах и о том, как вы будете их использовать для повышения качества преподавания в своей школе.

Каковы некоторые из текущих проблем в сфере образования?

Будьте готовы с несколькими конкретными примерами тем, о которых вы недавно слышали. Подумайте, как они влияют на преподавание и обучение, всегда используя примеры из вашего опыта, где вы можете.Вы могли бы сослаться на обсуждение в комнате для персонала, репортаж о новостях или что-то, о чем вы слышали во время обучения. Часто это может быть что-то, что оказывает давление на учителей в данный момент. Будьте в курсе по крайней мере с одной проблемой, которая относится к вашей теме или возрастной группе.

Затем вам может быть задан дополнительный вопрос относительно вашего мнения по этой теме. Обсудите, как это повлияет на преподавание и обучение, и, если это вообще возможно, проиллюстрируйте свою точку зрения на примерах из своего недавнего опыта.Это может привести к дополнительным вопросам, связанным с вашим личным заявлением или заявлением, призванным дать отборщикам ощущение вас как личности. Ваши ответы должны быть достоверными - интервьюеры легко найдут ответ по учебнику. Расслабься и будь собой.

Узнайте больше о текущих проблемах образования.

Наконец, вы хотели бы спросить нас?

Это было бы хорошее время, чтобы узнать о процессе вступления в школу, если он еще не был упомянут - это особенно важно, если вы NQT.Кто будет наставником и поддерживать вас?

Подготовьте пару вопросов к концу собеседования. Некоторые из лучших типов вопросов сосредоточены на процессах в школе, например:

• Как доставляется PSHE?
• Каково ваше видение будущего школы?
• Какие ключевые события вы запланировали?

Благодаря предварительному планированию, подготовке и отработке ваших ответов вы сможете уверенно себя вести. Подумайте четко и оставьте интервью, зная, что вы рассказали им все, что им нужно знать.

Подробнее

Автор: Эмма Ноулз, редактор

Октябрь 2019

Вам также может понравиться…

Профиль работодателя

International House World Organization Ltd

Просмотреть профиль

выпускник

Новые квалифицированные преподаватели ( )

• Педагогический персонал
• Конкурентоспособная заработная плата
• Различные места

Просмотреть работу

Выпускник работы

Подготовка учителей начальных классов

• Подготовка к поступлению в магистратуру (1 другая работа)
• £ 14 501- £ 17 000
• Различные места

Посмотреть работу ,

---

Смотрите также

• 
  Какие подарки ученикам на 8 марта и 23 февраля
• 
  Что подарить девушке на полгода отношений
• 
  Что подарить на крестины девочке от крестной мамы
• 
  Что подарить на месяц
• 
  Какой можно сделать подарок сестре
• 
  Что подарить на присвоение звания
• 
  Какой сделать подарок на 60 лет отцу
• 
  Что можно подарить родителям на 25 лет совместной жизни
• 
  Что подарить на родины девочки
• 
  Что подарить на один год ребенку
• 
  Что подарить на день рождения судье